Bardowicker KI-Team präsentiert Projekt bei Microsoft in Berlin

Bardowick/Berlin. Ein besonderer Erfolg für die Hugo-Friedrich-Hartmann-Oberschule Bardowick: Das Schülerteam mit dem Projekt „Soziale Medien mit KI“ gehörte beim bundesweiten Bildungsprogramm „ZukunftsMacher KI“ zu den zehn besten Einsendungen und durfte sein Projekt im Rahmen der Abschlussveranstaltung bei Microsoft in Berlin präsentieren.

Zwar konnte das Bardowicker Team am Ende keinen Platz unter den ersten drei Finalisten erreichen, dennoch bleibt die Teilnahme an der Finalrunde ein großer Erfolg. Bei insgesamt 29 teilnehmenden Schulen und rund 1.000 Schülerinnen und Schülern war bereits die Auswahl unter die besten zehn Projektideen eine besondere Auszeichnung.

Im Mittelpunkt des Bardowicker Projekts stand die Frage, wie Künstliche Intelligenz dabei helfen kann, Fake News, manipulierte Bilder, Videos oder Links in sozialen Medien besser zu erkennen. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten die Idee eines KI-Detectors, der digitale Inhalte analysieren und Hinweise darauf geben soll, ob diese echt, manipuliert oder KI-generiert sind. Dabei beschäftigte sich das Team nicht nur mit technischen Möglichkeiten, sondern auch mit Datenschutz, Quellenprüfung, KI-Halluzinationen und den Grenzen automatisierter Bewertungen.

Die Präsentation auf der Bühne war für die Teammitglieder eine besondere Herausforderung. In nur fünf Minuten mussten sie ihre Idee verständlich, überzeugend und auf den Punkt gebracht vorstellen. Die Nervosität und Anspannung waren spürbar, doch zugleich zeigte sich, wie intensiv sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem Thema auseinandergesetzt hatten. Besonders deutlich wurde auch, dass mehrere Finalteams ähnliche gesellschaftliche Fragestellungen bearbeiteten. In einem echten Kopf-an-Kopf-Rennen ging es daher nicht nur um eine gute Idee, sondern auch um deren Ausarbeitung, Wirkung und Präsentation.

Für die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler bleibt die Veranstaltung dennoch ein wertvolles Erlebnis. Sie erhielten ein Zertifikat für ihr Engagement, das auch für spätere Bewerbungen von Bedeutung sein kann. Darin wird hervorgehoben, dass sie sich im Schuljahr 2025/2026 intensiv mit den technischen Grundlagen, Chancen und ethischen Herausforderungen Künstlicher Intelligenz auseinandergesetzt haben. Besonders betont wurden dabei Zukunftskompetenzen wie Kreativität, kritisches Denken, technische Problemlösefähigkeit und verantwortungsvolles Handeln in einer digital geprägten Welt.

Die Abschlussveranstaltung machte deutlich, dass Schule vor einer grundlegenden Veränderung steht. Künstliche Intelligenz fordert eine neue Lernkultur heraus: Lernen muss zunehmend adaptiv, kreativ und reflektiert gedacht werden. Gleichzeitig geht es nicht nur darum, neue Technologien zu beherrschen, sondern auch darum, alte Denkweisen zu hinterfragen. Dieses „Unlearning“ bedeutet, Problemlösungen immer wieder zu überprüfen, den eigenen „Lernmuskel“ zu trainieren und Bildungsziele neu zu denken. Technologie darf dabei kein Selbstzweck sein, sondern muss einen pädagogischen und gesellschaftlichen Nutzen erfüllen.

Gerade deshalb war die Teilnahme für die Hugo-Friedrich-Hartmann-Oberschule Bardowick mehr als ein Wettbewerbserfolg. Das Projekt zeigte, dass junge Menschen KI nicht nur nutzen, sondern kritisch hinterfragen und verantwortungsvoll gestalten können. Im Mittelpunkt bleibt dabei der Mensch: Künstliche Intelligenz kann unterstützen, analysieren und neue Möglichkeiten eröffnen — entscheiden, bewerten und verantworten muss jedoch weiterhin der Mensch.

Die Hugo-Friedrich-Hartmann-Oberschule Bardowick gratuliert dem Team von „Soziale Medien mit KI“ herzlich zur erfolgreichen Teilnahme an der Finalrunde in Berlin und würdigt zugleich das Engagement aller beteiligten Schülerinnen und Schüler. Die Projektarbeit hat eindrucksvoll gezeigt, wie viel Kreativität, Mut und Zukunftskompetenz in schulischer Projektarbeit stecken können.

Kontakt:
Hugo-Friedrich-Hartmann-Oberschule Bardowick
Claus-Dieter Meier-Kybranz, Klassenlehrer 10.2